Инклюзивное образование создаёт условия, в которых каждый ребёнок может учиться вместе с другими учениками, независимо от особенностей своего развития и здоровья, и реализует своё право на качественное образование, социальное участие в жизни класса и школы, развитие творческого потенциала.  В Беларуси создана такая система образования, в которой каждый ученик получает все необходимое для обучения и развития личности.

Жанна Цирибко работает в ГУО «Дрибинская средняя школа» воспитателем индивидуального сопровождения в классе интегрированного обучения. Основными качествами педагога инклюзивного образования являются высокий профессионализм, отзывчивость, доброта, терпеливость, чуткость, интеллигентность. 

Сердце Жанны Васильевны наполнено любовью к детям,   она получает удовольствие от взаимодействия с ними, даже сложные задачи даются легче. Каждый ребенок требует индивидуального подхода. В инклюзивном образовании  важно, чтобы учитель или воспитатель искал способы найти общий язык с каждым из них, сумел решить их проблемы и мотивировать к учебе и развитию. И тогда у них все получается: они понимают друг друга, им интересно вместе, ученик полностью доверяет своему учителю, а это главные слагаемые успеха. Из маленькой искорки уверенности в себе разгорается звездочка таланта — и, как в мудрой сказке Ганса Христиана Андерсена,  рождается прекрасный лебедь…

Я с большим удовольствием побывала на персональной выставке работ ученицы 4 «А» класса интегрированного обучения и воспитания Софьи Веремьевой «Свет маминой души», где были размещены рисунки и работы декоративно-прикладного искусства,       выполненные девочкой с использованием алмазной мозаики.

Как  рассказала ее тьютор (воспитатель индивидуального сопровождения в классе интегрированного обучения) Жанна Цирибко, за  время совместной деятельности они с Софьей стали хорошими друзьями, у них добрые взаимоотношения.   Жанна Васильевна считает, что Софья чуткий и тонкий человек. Ее нужно уметь слышать и понимать.

— У этой девочки большой дар к искусству. В ее творческих работах отражаются все цвета радуги, а рисунки Софьи яркие и добрые, — говорит Жанна Васильевна, — выполненные с большой любовью, очень аккуратно, тщательно прорисована каждая деталь. Она очень хорошо чувствует и передает жизнь в цвете и красках. 

В ее работах весь мир, все, что окружает нас: цветы, природа, дома, улицы, животные, люди. Смотришь на ее работы — и душу заполняет доброта, наслаждение, изумление, восхищение от того, как юной художнице удается передавать в своих рисунках и работах красоту окружающего нас мира.

Говоря о Софье, тонкой организации ее души и мира, в котором она живет, Жанна Васильевна, подчеркивает, что Софья очень настойчива, трудолюбива, всегда доводит до конца любое начатое ею дело. За время учебы у нее не было ни одной незавершенной работы. Если она берется за рисунок или выполняет поделку из алмазной мозаики, то с большой любовью и старанием обязательно доводит работу до конца. И каждая ее работа радует глаза и согревает душу.

Педагог отмечает, что у Софьи отличный слух — она бы освоила любой музыкальный инструмент и успешно играла на нем. Она высокая, стройная — могла бы заниматься танцами, бальными или эстрадными. Она привлекательна, фотогенична и красива внешне. У нее заботливые и внимательные родители, любящие своих детей и посвятившие им свою жизнь.

Девочка всегда опрятна, аккуратна, все домашние задания она выполняет скрупулезно, с присущей ей старательностью.  Софья приучена к труду, ей присущи собранность и дисциплинированность.  Она никогда ничего не разбрасывает. У нее всегда все в порядке и в портфеле, и в книгах, и в тетрадях. Очень усидчива, трудолюбива и вынослива. Не все получается с первых попыток. Чтобы воспроизвести рисунок , создать завораживающую работу с помощью алмазной мозаики,   необходимы десятки часов кропотливой работы и упорного труда. Софье присуща наблюдательность, упорство и целеустремленность. Все это помогает девочке создавать свои чудесные работы,  радующие зрителей, которые получают положительные эмоции.

Екатерина ТИШКЕВИЧ

Фото Игоря КОЛОБОВА